1. Ya no eres niñ@ -lo siento-, ese tiempo ya pasó, eres adolescente y puedes hacer más y mejores cosas. Ten conciencia de ello y ten cuidado con lo que haces, pues a tu edad es fácil perderse.
2. Esta es una nueva etapa en tu destino, es una oportunidad que la vida te dio para que seas mejor. No hay mañana para empezar, es hoy.
3. Considera
que en este momento estás exactamente igual que tus demás compañeros de
grupo, no eres mejor ni peor, al inicio de cada etapa de la educación
nadie se distingue por nada. Tienes un 10 de calificación, consérvalo siempre.
4. La vida te puso aquí por alguna razón, y aquí mismo tienes que demostrar que eres mejor que los demás.
5. A la escuela viniste a estudiar y a aprender cosas positivas, no lo olvides.
6. No hay materias imposibles de pasar, todas están hechas para la capacidad que hoy tienes.
7. ¿Qué tanto quieres progresar en la vida? Disciplina es orden y orden es progreso.
viernes, 25 de octubre de 2013
Reflexion para nosotros los jovenes estudiantes'
Reflexion Para ser mejor Persona
Si en verdad deseamos mejorar como
personas, debemos de pensar en las cosas que hacemos a diario y evitar
cometer los mismos errores. Algunas personas no toman consciencia de lo
que hacen y al no reflexionar sobre sus actos terminan mal. Reflexionar
sobre la manera en que vivimos nos puede ayudar a encontrar la
tranquilidad que buscamos y de esa forma podremos mejorar cada día.
El Lobo Sentimental
El lobo sentimental
Lucas vive feliz, pero un día le dice a sus padres:–Ya soy mayor. Ha llegado la hora de que me las arregle por mi cuenta.
–Ya sabía yo que este día iba a llegar–, suspira su padre. –Ven a vernos seguido. Toma mi reloj –le dice el abuelo–. Siempre te ha gustado.
–¡Gracias, abuelo! Me lo llevo solamente porque siempre hay que obedecer al abuelo.
–Hijo, ya tienes que irte –le dice su padre–. Aquí tienes la lista de lo que puedes comer.
Lucas sale del bosque. Al rato tiene hambre. En una esquina, se encuentra con una cabra y sus siete cabritos.
Lucas los ve en su lista, y dice:
–¡Me los comeré!
–Pero no dejes a ninguno vivo –le dice la cabra–, porque sufriría muchísimo sin sus hermanos.
–Comprendo –dice Lucas, conmovido–. No tengo tanta hambre. Lucas prosigue su camino. De repente pasa una niña vestida de rojo de pies a cabeza. Lucas ve que Caperucita Roja está en su lista y le dice:
–¡Te comeré!
–¡Piedad, señor lobo, no me coma! La abuela se pondrá muy triste. ¡Dice que soy la luz de su vida!
Lucas se pone a llorar.
–Mi abuela dice de mí exactamente lo mismo –dice Lucas–. ¡Vete!
Lucas sigue caminando, con la tripa cada vez más vacía. ―¡Soy un sentimental!―, piensa.
Al rato se encuentra con tres cochinitos rosados y gorditos, y ve que están en su lista.
–¡Me los comeré! –les dice.
–¡Antes déjanos cantar por última vez! –le dicen los cochinitos–. ¡Adiós, hermanos!
Al escucharlos, Lucas recuerda a sus hermanos y solloza.
–¡Váyanse! Soy demasiado sentimental –refunfuña. Su tripa se queja cada vez más.
―¡No hay ningún lobo sentimental, como yo!―, piensa Lucas, cuando llega a una casa vieja.
Llama a la puerta y... abre un gigante con aire amenazador. –¡Fuera de aquí!― –le grita.
Eso sí no lo soporta Lucas. Muerto de rabia y de hambre entra en la casa por la fuerza... y ¡se come al ogro, por majadero!
―¡Nunca había comido como hoy!―, piensa Lucas chupándose los dedos. De repente, oye unos lamentos. Al fondo de la habitación hay unos niños encerrados en una jaula. Abre la puerta.
–Soy Pulgarcito, y éstos son mis hermanos. ¡Gracias a usted el ogro no nos comerá!
–¡Ah! –exclama Lucas riendo–. Hoy es su día de suerte.
Luego, con su mejor letra, añade a la lista de papá: ―Ogro―.
jueves, 24 de octubre de 2013
¿Qué es el buen vivir?

El
buen vivir, es la satisfacción plena de las necesidades básicas de toda
la población, es decir dotarle de todo aquello que ayer le fue negado
en los gobiernos excluyentes y neoliberales.
El
buen vivir, un término tan tierno que nos hace meditar y pensar, que el
Gobierno se preocupa por el bienestar de su gente, de las comunidades,
campesinos, trabajadores, maestros… Proporcionándoles, en primer lugar,
seguridad laboral, fuentes de trabajo para los desempleados y
subempleados, salario justo para los albañiles, empleadas domésticas y
los demás sectores que han sido excluidos de percibir una justa
remuneración, que no les permite ni siquiera tener un acceso digno a la
alimentación, peor a la salud, educación, vivienda, vestido etc.
Poniéndolo a cientos de kilómetros del “buen vivir”
El
buen vivir, es la satisfacción plena de las necesidades básicas de toda
la población, es decir dotarle de todo aquello que ayer le fue negado
en los gobiernos excluyentes y neoliberales. El buen vivir no puede
enmarcarse en un simple discurso teórico, lírico, rígido, demagógico,
enmarcado en postulados estricta y fríamente teóricos.
¿Qué deberes plantea el buen vivir para el Estado?
• Garantizar los derechos de las personas, las colectividades y la naturaleza.
• Dirigir, planificar y regular el proceso de desarrollo.
• Generar y ejecutar las políticas públicas, controlar y sancionar su incumplimiento.
• Producir bienes, crear y mantener infraestructura y proveer servicios públicos,
• Impulsar el desarrollo de las actividades económicas mediante un orden jurídico e instituciones políticas que las promuevan, fomenten y defiendan mediante el cumplimiento de la Constitución y la Ley.
• Promover e impulsar la ciencia, la tecnología, las artes, los saberes ancestrales y en general las actividades de la iniciativa creativa, comunitaria, asociativa, cooperativa y privada.
• Dirigir, planificar y regular el proceso de desarrollo.
• Generar y ejecutar las políticas públicas, controlar y sancionar su incumplimiento.
• Producir bienes, crear y mantener infraestructura y proveer servicios públicos,
• Impulsar el desarrollo de las actividades económicas mediante un orden jurídico e instituciones políticas que las promuevan, fomenten y defiendan mediante el cumplimiento de la Constitución y la Ley.
• Promover e impulsar la ciencia, la tecnología, las artes, los saberes ancestrales y en general las actividades de la iniciativa creativa, comunitaria, asociativa, cooperativa y privada.
¿Cómo les corresponde a las organizaciones conseguir el buen vivir?
•
Participar en todas las fases y espacios de la gestión pública y de la
planificación del desarrollo nacional y local, en la ejecución y control
del cumplimiento de los planes de desarrollo en todos sus niveles.
• Producir, intercambiar y consumir bienes y servicios con responsabilidad social y ambiental. Capítulo Segundo Planificación participativa para el desarrollo.
• Producir, intercambiar y consumir bienes y servicios con responsabilidad social y ambiental. Capítulo Segundo Planificación participativa para el desarrollo.
El
Sumak Kawsay - buen vivir, entendido como un modelo de vida o de
desarrollo más justo, sostenible y sustentable, más ecológico, está
incluido en las constituciones de Bolivia y Ecuador, es el objetivo
social de estos gobiernos. Esto suena realmente hermoso sociológicamente
hablando, porque con ello se supone todos viviremos mejor.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)